ARC　平野裕二のサイト

他方で、「ジェンダーフリー」という和製英語がわかりにくいものであることは否定できません。ジェンダーフリーとは「社会的・文化的性差に対する偏見（ジェンダーバイアス）から解放されること」（４４頁）を意味するという趣旨はあちこちで説明されており、それはそれでよくわかります。しかし-freeという英語は、たとえばnuclear-free zone（非核地帯）とかsmoke-free building（禁煙の建物）とかviolence-free school（暴力のない学校）のように、一般的には「～を（積極的に）なくした」という意味で用いられているのも事実。「バリアフリー」も、障害者や高齢者の行動の自由を妨げる障壁（バリア）をなくすという意味で用いられています。

となると、この言葉を用い続けることによって、「ジェンダーフリー教育は男女の違いをいっさい認めない考え方」というデマが受け入れられやすい土壌を作ってしまうのではないかという懸念もぬぐえません。もちろんデマを言う連中はどんなことでも言うわけですが、「ジェンダーフリー」という言葉の選択が戦略的にはたして正しかったのかどうか、あらためて考えてみる必要もあるかと思います。さらに詳しくは下を参照。